第112章 博一第一学期：学术开端(第2/2 页)

学习2门经济学高级课程而中断。进入博士阶段后，赵山文曾尝试继续按这个研究计划写论文，但实施起来才发现，这个计划只是当时的一个美好构想，其实不具有可操作性，每种土地制度要想数理模型化都很困难，土地制度的经济绩效实证又找不到数据。在跟袁老师交流几次后，赵山文接受袁老师的建议，决定放弃这个研究计划。

在六年多的经济学学习中，赵山文感到，对于一个经济体来说，经济增长和收入分配非常重要。按传统政治经济学的观点，人类的经济活动可主要分为生产、分配、交换和消费四部分，经济增长是其中的生产部分，收入分配是其中的分配部分。如果把经济增长的理想状态概括为效率，把收入分配的理想状态概括为公平，那么效率和公平就是人类经济活动的两大基本目标。只有经济增长实现效率，收入分配实现公平，才能实现国家富强和人民幸福。

袁老师给赵山文介绍，经济增长是学术界研究的热门领域，不容易出新成果，做收入分配研究的学者相对少一些，赵山文遂决定从收入分配方向选题做论文。

赵山文之所以选定收入分配作为研究方向，还跟他一直探索人生意义有关。赵山文在本科阶段已树立人权、平等、仁爱、斗争四种人文精神，作为自己判断是善恶的价值标准，人生的意义在于追求真善美，而现实中妨碍人类实现真善美的主要因素是利益冲突，只有把财富分配得让所有人都满意，人才可能在追求真善美中实现人生价值。

所以，什么样的收入分配才是合理的，怎么实现合理的收入分配，不仅是学术问题，也是价值观问题，影响人生价值的实现。赵山文希望在对收入分配的研究中，不仅完成博士学业，而且找到处理人与人之间利益冲突的价值标准。

确定研究方向后，赵山文开始系统学习研究有关收入分配的教材和专着，阅读在图书馆能找到的相关纸质书籍和在学校购买的数据库里能找到的相关电子书籍。

这样大水漫灌式的学习，让赵山文加深了对收入分配的理解，熟悉了这个领域的学者和研究进展，但就算收入分配也是一个很大的领域，写论文得落到一个具体的题目上，赵山文在学习中找不到合适的选题。后来是袁老师开导了赵山文，要写论文就得多看论文，在看论文中获得灵感，在前人研究的基础上创新。

按照袁老师的意见，赵山文开始将学习的重点转到收入分配领域的论文上。由于一个研究方向的论文都分散在不同年代的不同期刊中，纸质期刊不

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